< ….No digan a sus alumnos o hijos que son inteligentes.
Hacer énfasis en la inteligencia o el talento vuelve a la gente vulnerable al fracaso, al miedo de los desafíos y a no querer resolver sus problemas.
Los niños a los que se les ha dicho que son superdotados presentan una peligrosa creencia implícita de que la inteligencia es innata y fija y que hacer esfuerzos por aprender es mucho menos importante que ser (o parecer) inteligente.
Una creencia de inteligencia fija también hace que la gente esté menos dispuesta a admitir el error y a confrontar y remediar sus deficiencias en la escuela, en el trabajo y en sus relaciones sociales.
Para leer sobre los reconocimientos adecuados para fomentar la persistencia y la voluntad sigue este enlace del artículo de Carol Dweck : El secreto para educar niños inteligentes traducido de https://www.scientificamerican.com/article/the-secret-to-raising-smart-kids1/
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